Л.М. Федорова, Д.Н. Тупицин, Г.В. Захарова, Н.В. Молодцова, В.А. Фокин
(Научно-медицинская библиотека Сибирского государственного медицинского университета, Томск, Россия
Представительство "Project Harmony INC." в Томской области, Томск, Россия
Кафедра медицинской кибернетики Сибирского медицинского университета)

Приведены возможные пути реализации образовательной функции научно-медицинской библиотеки на базе Интернет-класса, открытого при поддержке "Прожект Хармони Инк." (США) в научно-медицинской библиотеке Сибирского государственного медицинского университета. Представлена концепция и программа реализации проекта по проведению образовательных курсов "Интернет-технологии в медицинском образовании". Представлены различные формы обучение пользователей-медиков методике поиска научно-медицинской информации в Интернет и навыкам работы с основными программно-техническими средствами, используемыми в Интернет по созданию собственных образовательных информационных ресурсов.

Стремительное развитие локальных и глобальных компьютерных сетей, внедрение в научную практику современных информационных средств коммуникаций, качественное изменение способов обработки и доставки информации и изменение форм доступа к ней ставит перед библиотеками совершенно новые задачи в обеспечении пользователей оперативной научной информацией на традиционных и новых носителях.

Современная социальная функция библиотек стремительно видоизменяется. Библиотеки встают на качественно иной уровень развития. Сохраняя традиционные функции хранителей научной информации, библиотеки выступают в роли создателей собственных информационных ресурсов. Сотрудники библиотек выполняют функцию операторов- консультантов для пользователей. Библиотеки и информационные структуры библиотек, соответственно, должны быть ориентированы на пользователей с различным уровнем информационной подготовки. Перед библиотеками встала новая социальная функция по обучению пользователей владению современными компьютерными технологиями. В настоящее время библиотеки должны играть роль как информационного, так и образовательного посредника между пользователем и всем многообразием имеющейся научно-медицинской информации.

Разработка обучающих программ и проведение образовательных тренинг-семинаров для специалистов , использующих Интернет для своей научно-практической и творческой деятельности - одно из приоритетных направлений в деятельности библиотек сегодня.

Для проведения образовательных мероприятий для пользователей операторы-консультанты библиотек должны ориентироваться в следующих вопросах:

• изучать все виды информационных потоков научной информации;

• владеть информацией обо всех видах национальных и мировых ресурсах научной информации;

• ориентироваться в основах новых информационных технологий и их влиянии на развитие науки и научной информации;

• знать современное состояние и основные тенденции развития компьютерной техники и программных средств;

• иметь в структуре библиотеки специалистов, владеющих основами автоматизации для решения прикладных задач;

• весь штат библиотеки должен уверенно работать на ПК в качестве пользователя;

• знать основы создания информационных систем и использования новых информационных технологий переработки информации;

• владеть оперативной работой в глобальных и локальных сетях, иметь навыки использования электронной почты, телеконференций, электронных досок объявления;

• выступать в качестве консультантов для пользователя в любой из вышеперечисленных категорий.

Современный пользователь научной информации должен быть ориентирован в следующих элементах информационной культуры:

• в работе на персональном компьютере в локальных и глобальных базах данных;

• в методологии разработки элементарных информационных веб - ресурсов;

• в основах использования типовых программных продуктов;

• в методике оперативного поиска профессиональной информации в Интернет.

Новая социальная функция современной библиотеки невозможна без привлечения финансовых средств соответствующего уровня. Реализации этих задач способствует участие библиотек в грантовых программах.

Научно-медицинская библиотека Сибирского медицинского университета привлекает грантовые поддержки различных организаций для организации обеспечения пользователей научно- медицинской информацией на современном уровне, который соответствует все возрастающему уровню запросов пользователей.

Существенную помощь библиотекам в этой работе оказывают различные фонды и некоммерческие организации, деятельность которых направлена на поддержку и развитие образовательных и культурных инициатив. Одной из таких организаций является Американская некоммерческая корпорация "Прожект Хармони Инк." (Project Harmony Inc.), которая уже в течение 15 лет проводит на территории России и стран СНГ культурные, профессиональные и образовательные инициативы.

В январе 2001 года в рамках региональной программы "Обучение и доступ к Интернет" в Томской области, проводимой "Прожект Хармони Инк.", были созданы три новых класса открытого доступа к сети Интернет, одним из которых стал Интернет-класс в Научно-медицинской библиотеке Сибирского государственного медицинского университета.

Класс укомплектован 10 компьютерами и сервером, имеющим доступ в Интернет по ISDN каналу. В комплектацию также входят средства организации видеоконференций, сканер, цифровой фотоаппарат и компьютерный проекционный монитор. Работа класса предполагает представление всего спектра информационных услуг посетителям библиотеки: поиск научно-медицинской информации, консультации по организации работы с поисковыми системами, полнотекстовых и справочно-библиографических базах данных и каталогах, а также самостоятельную работу сотрудников и студентов по поиску необходимой информации через сеть Интернет и возможность создания собственных веб-ресурсов.

Для реализации социальной функции библиотек по обучению пользователей поиску научно-медицинской информации и созданию собственных информационных ресурсов "Прожект Хармони Инк." предоставил научно-медицинской библиотеке грант на проведение и организация образовательных курсов по Интернет-тематике.

Получение образовательного гранта позволило библиотеке разработать и организовать систему обучающих тренингов для пользователей-медиков и операторов-консультантов, задействованных в обслуживании пользователей медиков города Томска.

Для реализации обучающей функции библиотеки были разработаны концепция и подробная программа обучающих мероприятий в библиотеке.

В основу "Концепции реализации проекта в библиотеке" был положен принцип непрерывности проведения обучающих мероприятий в библиотеке.

Концепция образовательных курсов предусматривала решение следующих задач:

• Дальнейшее внедрение Интернет-технологий в медицинское образование, медицинскую науку и практику.

• Обучение пользователей библиотеки Сибирского государственного медицинского университета, врачей учреждений практического здравоохранения и ученых медицинских НИИ г. Томска, а также сотрудников научно-медицинской библиотеки СГМУ рациональному и оперативному алгоритму поиска научно-медицинской информации в Интернет.

• Обучение навыкам работы с программно-техническими средствами, используемыми в Интернет, для создания собственных образовательных информационных ресурсов.

При разработке концепции организации и проведения образовательных курсов были учтены следующие очень важные, на наш взгляд, моменты:

• Организация компьютерного класса на базе библиотеки с Интернет-доступом к информационным ресурсам различного уровня, включая локальную сеть самой библиотеки, корпоративную сеть учреждения, сотрудники которого проходят обучение, глобальную сеть Интернет;

• Оснащение Интернет-класса для проведения образовательных курсов сканером, цифровой фото- и видеокамерой, средствами аудио- и видео сопровождения для организации видеоконференций, компьютерной проекционной приставкой, а также программными средствами для разработки Web-приложений и других смежных Интернет-технологий;

• Включение в программу лекционных и практических занятий, тренингов, ролевых игр;

• Включение в образовательную программу теоретических и практических курсов о принципах организации глобальной сети Интернет, с ее информационными ресурсами и услугами для информационного обеспечения научной и образовательной деятельности: поиск и публикация информации, расширение круга знакомств в научной или иной сфере, оОбучение работе с техническими и программными мультимедийными средствами;

• Ориентация слушателей на создание собственных информационных ресурсов и их размещение в Интернет;

• Разделение цикла обучения на два этапа: интенсивное краткосрочное обучение и долгосрочное обучение, включающее семинары, консультации и самостоятельную работу по поиску информации или созданию собственных информационных ресурсов при консультативной поддержке преподавателями и операторами-консультантами;

• С целью обеспечения более высокой мотивации к обучению и достижения высокого уровня взаимопонимания межу пользователями и сотрудниками библиотеки, выработке общей терминологии при поиске научно-медицинской информации, при формировании групп слушателей курсов включать в них научных сотрудников, преподавателей, работников практического здравоохранения и сотрудников библиотек.

Глобальная цель программы была ориентирована на внедрение Интернет- технологий в образовательный процесс медицинских учебных заведений и расширение круга медицинских специалистов различного профиля, использующих Интернет-технологии для совершенствования образовательной, профессиональной и творческой деятельности.

Конкретная цель - раскрыть возможности Интернет для получения, обмена и представления информации медицинского характера и обучить слушателей навыкам работы с основными программно-техническими средствами, используемыми в Интернет, по созданию собственных образовательных информационных ресурсов.

На основе Концепции были разработаны несколько вариантов программ для разных групп пользователей. Программы разработаны таким образом, чтобы слушатели, получившие элементарные базовые знания, имели возможность обновлять их, углублять и получать информацию о новациях, которые имеются в научно-медицинской информации и в информационном обслуживании.

При финансовой поддержке некоммерческой организации "Project Harmony, Inc" научно-медицинской библиотекой совместно с кафедрой медицинской и биологической кибернетики Сибирского государственного медицинского университета была разработана программа образовательных курсов "Интернет-технологии в медицинском образовании".

Образовательные курсы были открыты на базе Интернет-класса открытого доступа научно-медицинской библиотеки СГМУ.

Для преподавательской деятельности были приглашены операторы-консультанты Интернет-класса открытого доступа научно-медицинской библиотеки СГМУ и сотрудники кафедры медицинской и биологической кибернетики СГМУ.

Слушателями курсов стали профессора, доценты, ассистенты и аспиранты кафедр Сибирского государственного медицинского университета, сотрудники научно-исследовательских институтов ТНЦ СО РАМН, а также сотрудники научно-медицинской библиотеки СГМУ. В процессе обучения перед всеми слушателями была поставлена задача - создание собственного Web-ресурса, отражающего научные интересы подразделения.

Необходимыми требованиями к базовой подготовке слушателей были определены: первоначальные навыки работы в операционной среде Windows, умение использовать стандартные приложения Windows для создания текстовых и графических документов, наличие педагогического стажа не менее 1 года.

Курс состоит из 4 частей:

• "Внедрения Интернет-технологий в медицинскую научную, практическую и образовательную деятельность поиска";

• "Создание собственных информационных ресурсов";

• "Методика поиска научно-медицинской информации в локальных базах данных и Интернет".

Программа курсов включает также заочный этап обучения для выполнения дипломного проекта.

Требования к выпускному проекту: Выпускной проект представляет собой создание и размещение в Интернет собственного образовательного Web-ресурса слушателя. Web-ресурсы, созданные слушателями в рамках выполнения проекта, представляются в качестве выпускных проектов на получение дипломов установленного образца от "Project Harmony, Inc.". Дипломы дают право их обладателям проводить аналогичные образовательные курсы с целью расширения круга медицинских специалистов различного профиля, использующих Интернет-технологии в научно-практической и образовательной деятельности.

4. Программы ежемесячных семинаров по актуальным проблемам поиска информации и создания собственных информационных ресурсов с курсом непрерывного обучения, рассчитанного на 3 года.

Разработан курс еженедельных семинаров для узкоспециализированных групп (кафедр института, подразделений лечебных учреждений) "Первые шаги в Интернет" и "Введение в Интернет".

Обучение операторов-консультантов обеспечит профессиональное обслуживание пользователей медиков города Томска.

Организация обучающих курсов по Интернет-технологиям на базе научно-медицинской библиотеки ориентирована на разные группы пользователей. Во время разработки концепции и программ обучающих мероприятий определены точки соприкосновения пользователей медиков, операторов-консультантов и преподавателей по использованию Интернет-технологий в медицинской науке, практике и образовании, что позволяет моделировать и реализовывать конструктивные обучающие мероприятия с реальными результатами.

Совмещение обучения с элементами практической деятельности является эффективным способом знакомства с современными информационными технологиями, обучения методике поиска медицинской информации и создания собственных ресурсов и их размещение в сети Интернет.